মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023

এক নজরে

মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023: প্রিয় ছাত্র- ছাত্রী, প্রকাশিত হলো মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023 PDF. 2023 সালের মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন প্রকাশ করা হলো আজকের এই পোস্টে। ২০২৩ সালের মাধ্যমিক পরীক্ষার বাংলা বিষয়ের সিলেবাস অনুযায়ী এই সাজেশন প্রকাশ করা হয়েছে। Team Exam Bangla -র সম্পাদকীয় মণ্ডলী এই বাংলা সাজেশন 2023 PDF তৈরী করেছেন। এই বাংলা সাজেশনটি ২০২৩ মাধ্যমিক পরীক্ষার্থীদের জন্য খুবই উপকারী হবে। প্রতিটি ইউনিট অনুযায়ী প্রশ্ন সাজানো হয়েছে। মাধ্যমিক পরীক্ষার নম্বর বিভাজন অনুযায়ী সাজেস্টিভ প্রশ্ন সাজানো হয়েছে এই মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন PDF টিতে।

Madhyamik Bengali Suggestion 2023
বিষয়	বাংলা
পরীক্ষার সম্ভাব্য তারিখ	২৩ ফেব্রুয়ারি, ২০২৩
সাজেশন ফাইল	পিডিএফ

Dear students, Today we are going to share Madhyamik Bengali Suggestion. This suggestion is created by Exam Bangla Editorial Team. You can download Madhyamik Bengali Suggestion PDF 2023.

৬০টি শব্দে উত্তর দাও। (প্রতিটি প্রশ্নের মান ৩)

১) ‘নদীর বিদ্রোহের কারণ সে বুঝতে পারিয়াছে’—কে বুঝতে পারিয়াছে? নদীর বিদ্রোহের কারণ কী?
২) ‘নিজের পাকা হাতের কলমে!’—কার পাকা হাত? ‘পাকা হাতের কলমে’ তিনি কী করেছিলেন?
৩) “খাঁটি সন্ন্যাসীর মত সব তুচ্ছ করে সরে পড়লেন?”—এই প্রশ্নের উত্তরে হরিদা কী বলেছিল?
৪) “তপনের মনে হয় আজ সবথেকে দুঃখের দিন”—তপনের এরকম মনে হওয়ার কী কারণ ছিল?
৫) ‘নিজের এই পাগলামিতে যেন আনন্দই উপভোগ করে’-কার কথা বলা হয়েছে? তার পাগলামিটি কি?
৬) “রত্নের মূল্য জহুরীর কাছেই”—এই কথাটি বলার কারণ কী ছিল?
৭) ‘তোরা অদল বদল করেছিস’—উক্তিটি কার? উক্তির পেছনে যে প্রচ্ছন্ন হুমকি রয়েছে তা আলোচনা করো।
৮) আজকের মত কাউকে নির্বোধ আহাম্মক হতে বোধ করি কেউ কখনো দেখেনি।’—কাদের উদ্দেশ্য করে, কেন বক্তা এমন মন্তব্য করেছে?
৯) ‘উনি দশ বছরের অমৃতকে জড়িয়ে ধরলেন।’উনি কে? কেন অমৃতকে জড়িয়ে ধরলেন?
১০) “মনে হলে দুঃখে লজ্জায় ঘৃণায় নিজেই যেন মাটির সঙ্গে মিশিয়ে যাই”। একথা বলার কারণ কী?
১১) ‘পরপর পাথরের মতো,/বছরগুলো নেমে এলো তার মাথার ওপর।’—’পাথরের মত’ বলার তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
১২) “আমাদের ইতিহাস নেই”—কথাটি ব্যাখ্যা করো।
১৩) “বৃষ্টিতে ধুয়ে দিল আমার পায়ের দাগ”—কবি এ কথার মধ্যে দিয়ে কী বোঝাতে চেয়েছেন?
১৪) ‘যখন গুপ্ত গহবর থেকে পশুরা বেরিয়ে এল’—উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
১৫) “আসছে নবীন-জীবনহারা অসুন্দরে করতে ছেদন!”—উদ্ধৃতিটির তাৎপর্য লেখো।
১৬) এবার মহানিশার শেষে/ আসবে উষা অরুণ হেসে’—মহানিশা কী? এই মন্তব্যের মধ্য দিয়ে কবি কীসের ইঙ্গিত দিয়েছেন?
১৭) “হায়! পুত্র, কি আর কহিব/ কনক-লঙ্কার দশা!”—বক্তার এই আক্ষেপ এর কারণ কী?
১৮) “সর্বনাশী জ্বালামুখী ধূমকেতু তার চামর ঢুলায়!”—কোন প্রসঙ্গে এ কথা বলা হয়েছে লেখো।
১৯) ‘জিজ্ঞাসিলা মহাবাহু বিস্ময় মানিয়া মানিয়া’;—কাকে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল? মহাবাহুর বিস্মিত হওয়ার কারণ কী?

মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023 PDF

২০) পরিভাষার প্রকৃত উদ্দেশ্য সম্পর্কে রাজশেখর বসুর মত কী?
২১) প্রাচীন সুমেরিয়ানরা কিসের কলম ব্যবহার করতেন?
২২) ‘এক সাহেব লিখে গেছেন’—সাহেব কী লিখে গেছেন‍?
২৩) “গরুকে অক্ষর খাওয়ানো নাকি পাপ।”—তাই লেখকরা শৈশবে কী করতেন?
২৪) “জন্ম নিল ফাউন্টেন পেন।” ফাউন্টেন পেনের জন্মবৃত্তান্তটি উল্লেখ করো।
২৫) বাবু কুইল ড্রাইভার্স—কার বলা কথা?
২৬) ‘এতে রচনা উৎকট হয়’—রচনা উৎকট হয় কীসে?
২৭) ব্যঞ্জনা কী?
২৮) ‘আমাদের অলংকারিক গণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন’—ত্রিবিধ কথা কী?
২৯) গ্রামে কেউ দু একটা পাস দিতে পারলে কী বলে বুড়ো-বুড়িরা আশীর্বাদ করতেন?
৩০) কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কবে পরিভাষা সমিতি নিযুক্ত করেছিলেন?

আরও পড়ুনঃ
মাধ্যমিক ইংরেজি সাজেশন ২০২৩
মাধ্যমিক ইতিহাস সাজেশন ২০২৩
মাধ্যমিক ভূগোল সাজেশন ২০২৩
মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান সাজেশন ২০২৩
মাধ্যমিক ভৌত বিজ্ঞান সাজেশন ২০২৩
মাধ্যমিক গণিত সাজেশন ২০২৩

Madhyamik Bengali Suggestion 2023

কমবেশি ২০টি শব্দে উত্তর দাও। (প্রতিটি প্রশ্নের মান ৪)

১) ‘আমাদের ঘর গেছে উড়ে’—কথাটির অর্থ পরিস্ফুট করো।
২) ‘শিশু আর বাড়িরা খুন হলো’—শিশু আর বাড়িরা খুন হয়েছিল কেন?
৩) “আমরা ভিখারি বারোমাস”—কোন অনুভূতির বহিঃপ্রকাশ?
৪) সব চূর্ণ হয়ে গেল—কীভাবে, কী চূর্ণ হয়ে গেল?
৫) ‘এসো যুগান্তের কবি’,—কোবির ভূমিকাটি কি হবে?
৬) “গর্বে যারা অন্ধ তোমার সূর্যহারা অরণ্যের চেয়ে….” তারা কী করল?
৭) ‘উদ্ধারীতে গোধন।’—কে গোধন উদ্ধার করেছিল?
৮) “চিরচিহ্ন দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে”—ইতিহাস অপমানিত কেন?
৯) ‘কে কবে শুনেছে, পুত্র, ভাসে শিলা জলে,’—বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কী?
১০) “এই তো রে তার আসার সময়”—কীভাবে তা বোঝা যাচ্ছে?
১১) ‘হা ধিক মোরে!’ —বক্তা কেন নিজেকে ধিক্কার দিয়েছিলেন?
১২) ‘ঘুচাবো এ অপবাদ।’ কোন অপবাদের কথা বলা হয়েছে?
১৩) “বিশ্বমায়ের আসন তারই বিপুল বাহুর পর”—উদ্ধৃত অংশের অর্থ পরিশ্রুট করো।

১৪) রাজা রত্ন সেন কিভাবে পদ্মাবতীর রূপের কথা শুনেছিলেন?
১৫) ‘গগনতলের নীল খিলানে’—গগনতলের নীল খিলানে কী ঘটেছিল?
১৬) ‘কবি হাজার হাতে পায়ে’ বলতে কী বুঝিয়েছেন?
১৭) ‘নতূনের কেতন’ ওড়া বলতে কবি কী বোঝাতে চেয়েছেন?
১৮) “অস্ত্র ফ্যাল, অস্ত্র রাখো”—কোথায় অস্ত্র ফেলার কথা বলা হয়েছে?
১৯) ‘বাংলা শুধু হিন্দুর নয়, বাংলা শুধু মুসলমানের নয় মিলিত হিন্দু-মুসলমানের মাতৃভূমি গুলবাগ এই বাংলা।’ বক্তা কে? বক্তার এই মন্তব্যের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।

মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩

নিচের প্রশ্নগুলি কমবেশি ১৫০ টি শব্দর মধ্যে উত্তর দাও। (প্রতিটি প্রশ্নের মান ৫)

১) “সভ্যের বর্বর লোভ/ নগ্ন করল আপন নিলজ্জ অমানুষতা।”—’সভ্যের বর্বর লাভ’ বলতে কীসের কথা বলা হয়েছে? কিভাবে তা নির্লজ্জ অমানুষতা’কে প্রকাশ করেছিল?
২) ‘গানের বর্ম আজ পরেছি গায়’—তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
৩) কবি জয় গোস্বামীর ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’:কবিতায় যুদ্ধ বিরোধী যে মনোভাব প্রকাশ পেয়েছে, তা নিজের ভাষায় লেখ।
৪) ‘চির চিহ্ন দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে।’—কাকে এ কথা বলা হয়েছে? কিভাবে তার অপমানিত ইতিহাসে চিরচিহ্ন মুদ্রিত হল?
৫) “দাঁড়াও ওই মানহারা মানবীর দ্বারে/ বলো ক্ষমা করো”—’মানহারা মানবী’কথাটি ব্যাখ্যা করো। কাকে, কেন তার কাছে ক্ষমা চাওয়ার কথা বলা হয়েছে?
৬) “জগৎ জুড়ে প্রলয় এবার ঘনিয়ে আসে/ জরায়-মরা মুমূর্ষূদের প্রাণ-লুকানো ওই বিনাশ!” ‘জগৎ জুড়ে প্রলয়’ কথাটির অর্থ লেখো। এই প্রলয়ের সার্থকতা কী?
৭) “তোরা সব জয়ধ্বনি কর!”—কাদের উদ্দেশ্যে কবির এই আহ্বান? কবিতার ভাববস্তু বিশ্লেষণ করে এই আহ্বানধ্বনির পুনরাবৃত্তির যৌক্তিকতা প্রতিপন্ন করো।
৮) ওই নুতনের কেতন উড়ে কালবৈশাখীর ঝড়।’—নতুন আর কেতন উড়িয়ে কালবৈশাখী ঝড়ের আবির্ভাবের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো।
৯) ‘সিন্ধুতীরে’ কাব্যাংশ অবলম্বনে নানা প্রকৃতির উদ্দেশ্য বর্ণনা দাও।
১০) “বলতে গেলে তাই নিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি।”—শৈশবের কোন বর্ণনা লেখক দিয়েছেন?
১১) বাংলা ভাষায় বিজ্ঞান চর্চার অসুবিধা ও তার থেকে উত্তরণের পন্থগুলি আলোচনা করো।
১২) কালি কলমের প্রতি ভালোবাসা ‘হারিয়ে যাওয়া কালি কলম’ প্রবন্ধে কিভাবে ফুটে উঠেছে?
১৩) ‘হারিয়ে যাওয়া কালি কলম’ প্রবন্ধে লেখক বেশ কয়েকটি প্রবাদের ব্যবহার করেছেন—প্রবাদের এই ব্যবহারের প্রাসঙ্গিকতা কোথায়?
১৪) বৈজ্ঞানিক সন্দর্ভ বলতে কী বোঝ? বাংলা ভাষায় বৈজ্ঞানিক সন্দর্ভ রচনার জন্য কেমন পদ্ধতি দরকার?
১৫) ফাউন্টেন পেন বাংলায় কি নামে পরিচিত? নামটি কার দেওয়া বলে উল্লেখ করা হয়েছে? ফাউন্টেন পেনের জন্ম ইতিহাস লেখ।

কমবেশি ২০টি শব্দের মধ্যে উত্তর দাও (প্রতিটি প্রশ্নের মান ৮)

১) তির্যক বিভক্তি কাকে বলে?
২) প্রযোজক কর্তার উদাহরণ দাও।
৩) যোগ্যতাহীন বাক্যের একটি উদাহরণ দাও।
৪) অ-কারক সম্পর্ক বলতে কী বোঝ?
৫) উপপদ তৎপুরুষ সমাস কাকে বলে? উদাহরণ দাও।
৬) ‘দ্বন্দ্ব’ শব্দটির সাধারণ অর্থ কী?
৭) নির্দেশক বলতে কী বোঝ?
৮) অ-কারক কাকে বলে?
৯) এই ভার বহন কিসের আশায়। (ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখো।)
১০) কাঠফাটা রোদে সেঁকে চামড়া। (ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখো।)
১১) ‘কর্মধারায়’ শব্দটির অর্থ কী? ব্যাকরনের কোন প্রসঙ্গে শব্দটির ব্যবহার করা হয়?
১২) ‘ইন্দ্রজিৎ’ পথটির ব্যাসবাক্য নির্ণয় করে এখানে উপপদ কি আছে উল্লেখ করো।
১৩) যে ছিল সত্যবাদী, সরল, সাহসী একটি শিশু।(ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখো।)
১৪) হেডমাস্টার সকলকে ডেকেছেন। (ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখো।)
১৫) একটি কর্তৃকারকের উদাহরণ দাও যেখানে কর্তাটি হলো কর্মকর্তৃবাচ্যের কর্তা।
১৬) অদৃষ্ট কখনো হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবেন না। (ব্যাসবাক্য সহ সমাসের নাম লেখো।)

Madhyamik All Subject Suggestion Download